| Itens | 
| Foro educacional | 
| Manter e reforçar o cerne na qualidade e não quantidade do ensino na ESAQ | 
| Reforçar a exigência disciplinar | 
| Foro funcional | 
| Providenciar a presença continua de um elemento do CE no gabinete | 
| Providenciar para diminuir ao máximo o serviço administrativo | 
| Manter e reforçar a distribuição de serviço transparente e equitativa | 
| Melhorar a articulação do SPO com os DTs | 
| Gerir melhor a circulação e distribuição de informação na Instituição | 
| Foro Institucional | 
| Diligenciar intensamente no problema crónico de sub-orçamentação da ESAQ | 
| Melhorar e controlar melhor os acessos à Escola (pedonal e automóvel) | 
| Reformular o suprimento de géneros no bar da ESAQ | 
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