| Itens |
| Foro educacional |
| Manter e reforçar o cerne na qualidade e não quantidade do ensino na ESAQ |
| Reforçar a exigência disciplinar |
| Foro funcional |
| Providenciar a presença continua de um elemento do CE no gabinete |
| Providenciar para diminuir ao máximo o serviço administrativo |
| Manter e reforçar a distribuição de serviço transparente e equitativa |
| Melhorar a articulação do SPO com os DTs |
| Gerir melhor a circulação e distribuição de informação na Instituição |
| Foro Institucional |
| Diligenciar intensamente no problema crónico de sub-orçamentação da ESAQ |
| Melhorar e controlar melhor os acessos à Escola (pedonal e automóvel) |
| Reformular o suprimento de géneros no bar da ESAQ |
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